为进一步加强交通运输学院教育教学管理，促进教师专业化成长，深入推进课堂教学提质增效。4月16日下午交通运输学院副院长刘新强和物流教研室、高铁乘务教研室各位教师走进学生课堂进行了集体听课。

贾叶子老师和张怡老师备课充分，能有效掌握教情、学情，教学内容重点突出、循序渐进、条理清晰，刘新强和教研室各位教师认真听取授课内容，详细记录课堂教学情况。

课后，刘新强和教研室的老师们在教师休息室进行了集体评课，各位老师从教学目标、教学组织、教学方法、学生状态和教学效果等方面对两位老师的课堂教学进行客观评价，肯定了两位老师扎实有效的课堂教学，同时指出今后教学需要改进的方面，为下一步的教学研究指明了方向。

刘新强对听课教师在授课过程中出现的问题进行点评，指出第一，内容是讲课之本，逻辑是内容之本。教学逻辑需要契合学生认知逻辑、学科逻辑、素养培养逻辑、教材逻辑等，并应通过具有层次性和系统性的教学板书体现出来。第二，承上启下，温故知新。将复习旧课和教授新课紧密联系，有利于知识间的衔接和新课的过渡，同时引发学生积极思考。第三，将思政元素融入专业课程中，推动教学改革。思政是落实立德树人根本任务的关键，结合职业教育的课堂特点，以提升学生综合素质，促使学生负起时代赋予的使命责任。教师职业意义重大，应勤勉、克己、慎行、敬业。希望每一位老师可以充分利用课后时间，扎实研究专业知识，备好每一节课的同时用心用情有力上好每一节课。

最后，刘新强强调听课、评课工作要常态化，制定每月至少一次的集体听课计划和督导成员每周一次的个人听课计划，强化构建教师专业化成长的机制，不断提升课堂教学质量，推动学校高质量内涵式发展。交通运输学院将继续开展集体听课、集体评课、集体备课等一系列教学活动，切实提升学院教育教学质量。