为了响应学校“延期不延学，停课不停学”的要求，交通运输学院以“教学标准不缩水，教学质量不降低”为目标，积极部署，制订了细致的线上教学工作安排。
根据交通运输学院线上教学要求，线上课程以自身建设的铁道交通运营管理专业国家级资源库、省级精品在线开放课、院级精品在线开放课为主，选择16门课程面向全校64个专业班级进行线上教学。充分发挥专业资源库“能学、辅教”功能，通过智慧职教、MOOC学院、职教云多个教学平台组织教学，以直播课堂、论坛交流、线上辅导等多种形式开展线上教学活动。
各教研室和课程组为了确保线上教学质量，在学生无课本的情况下，编写了活页式新型教材等特色线上资源，帮助学生学习。考虑到各教学平台在线学习的稳定性，各课程组进行了多个直播平台大量的性能测试，准备了多个教学预案。
一、建设大量MOOC资源，服务全校师生和社会学员
1、课前准备
交通运输学院建设的线上课程《铁道概论》是国家级专业资源库优质平台课程，《城市轨道交通服务礼仪》是省级精品在线开放课程。这两门课程不仅服务于本校学生，也承担着服务社会学员自主学习的教学任务，面向社会已经开展了二轮教学任务。疫情期间，既要向校内学生线上教学，同时在线上向社会开展第三轮教学活动，实现职业院校服务社会和地方经济的功能。
利用寒假，两门课程完善了课程信息、教学内容、在线作业、在线测验、在线考试等线上教学资源，通过了智慧职教MOOC学院的课程申请和教学内容审核，获得课程代码和课程二维码，并发布开课公告和学习指南，于2月24日向社会和学校准时开课。本期《铁道概论》注册学员2079人，服务校内35个班级，1544人，服务社会学员535人。《城市轨道交通服务礼仪》注册学员2501人，服务校内9个班，438人，服务社会学员2063人。
2、线上辅导
为了方便学生在线学习，交通运输学院安排了教学经验丰富的教师组成在线教学课程组，开展在线辅导和论坛答疑，实现了所有线上课程能按时开课和教学辅导。集中辅导期间，《铁道概论》校内学生上线1523人，上线率98.6%，答疑533人次，论坛交流1345次，学习热情高涨。
二、立足专业与企业需求，开展线上课堂直播
交通运输学院线上教学以专业核心课程为主，为了实现中国铁路总公司提出的将企业的职业培训前置于职业院校进行的目标，交通运输学院将铁路运输职业标准融入在线课程教学内容，建设了大量网络资源，构建了虚拟岗位工作环境，利用网络技术培养学生技术技能。这次线上教学，核心课程全部采用课程直播的方式，收到了较好的教学效果。
1、《接发列车工作》
《接发列车工作》是铁道交通运营管理专业国家级资源库核心课程，寒假期间完成课程搭建，建有动画、微课60个，其他线上资源500个，面向铁道运营1901-1906班和H1901班，共305名学生线上教学，教学过程中学习认真学习、积极互动。教学过程中以QQ群直播等工具进行辅助，效果良好。
2、《铁路货运组织》、《城市轨道交通行车组织》、《城市轨道交通客运组织》、《城市轨道车站机电设备》、《物流设施与设备》、《报关实务操作》等课程，利用智慧职教MOOC、职教云等平台实施线上教学。教学团队严格按照课表实施教学，采用直播课堂的方式，对重难点进行讲授、提问和答疑。要求学生完成课程网站上的测试题和作业题外，在QQ辅导群中布置作业，要求学生笔答完成并上传图片。这些手段，虚实结合，理论联系实际，学生学习积极性大大提高。
在教学团队精心设计和周密安排下，学生利用电脑和手机等终端设备登录智慧职教MOOC等平台的课程网站，认真学习模块任务配套的微课视频、教学课件、教学图片、三维动画、二维动画、拓展视频、专家讲座、拓展阅读等内容，结合教师直播辅导，高质量完成配套作业和在线测试练习，积极参加讨论，营造良好的线上学习氛围。
三、铁道交通运营管理专业国家级资源库为全国线上教学发挥重要作用
由我校联合主持建设的铁道交通运营管理专业国家级教学资源库自申报、建设以来，秉承共建、共用、共享的原则，在本次抗击疫情期间，为全国同类院校实现“停课不停学”，实施线上教学，发挥了重要作用，资源库注册用户快速增加，实现了“能学、辅教”的社会功能。
1、用户注册情况
截止2020年2月27日，铁道交通运营管理专业国家级资源库，学习用户数达到24848人，校外用户19143人。在全国抗击新冠病毒疫情期间，访问人数剧增，服务全国教师1296人，服务全国学生人数22930人，学习日志达到952960条。
铁道交通运营管理专业国家级教学资源库的用户中，活跃教师数1296人，活跃学生数22930人。
2、课程资源被引用情况
铁道交通运营管理专业资源库建设中，我校负责建设的《铁路调车工作》、《铁路行车安全管理》、《铁路货运组织》、《铁路客运服务礼仪》《铁道概论》、《铁路运输市场营销等标准化课程，被兄弟院校引用搭建161门个性化课程，在全国职业院校广泛引用，开展线上教学。
（1）国家级资源库我院建设课程被引用
（2）《铁路客运服务礼仪》被引用情况
开展线上教学，学习不受时间、地点限制，充分运用优质教学资源，开展教学活动，是职业教育发展的必然要求，线上教学，也集中检验了交通运输学院联合主持建设的国家级资源库、省级精品在线开放课程、院级精品在线开放课程资源的质量，为进一步建设线上课程资源有着重要意义，交通运输学院在顺利完成一周的线上教学后，积极了解学生学习的情况和老师教学中发现的问题，将进一步完善线上教学措施，不断提升线上教学质量。
